Znalost archaických lexémů u žáků 2. stupně ZŠ

Bc. Jakub Večeřa

Diplomová práce

The knowledge of archaic lexemes for Upper Primary Schools

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na znalost a porozumění archaismů, historismů a neologismů u žáků na 2. stupni základních škol. V teoretické části diplomové práce se zaměříme na vysvětlení pojmů slov rozdělených podle časového příznaku. Mezi tato slova patří archaismy, historismy a neologismy. V teoretické části se věnujeme také výskytu archaismů a historismů v čítankách a učebnicích literární výchovy pro základní školy, výběru neologismů a sestavení dotazníku. V praktické části interpretujeme výsledky výzkumu, kterými chceme ověřit znalost učiva u žáků na 2. stupni základních škol.

Abstract:

This thesis is focused on the knowledge and understanding of archaisms, neologisms and historicism of pupils at the upper primary schools. In the theoretical part of the thesis will focus on explaining the concepts of words divided by the time the symptom. These words are archaisms, historicism and neologisms. The theoretical part is devoted to the occurrence of archaisms and historicism in the reading books and textbooks of literary Education, selection neologisms and preparation of questionnaire. In the last section we interpret the results of the research, which we want to verify the knowledge of the curriculum for pupils at the upper primary schools.

Klíčová slova

archaismy, historismy, neologismy, RVP ZV, čítanky, učebnice literární výchovy, dotazník, lingvistická literatura, výzkum, archaisms, historicisms, neologisms, reading books, textbooks of literary Education, questionnaire, linguistic literature, research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2014
• Vedoucí: doc. PhDr. Jana Marie Tušková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy