Zpět na vyhledávání

Jakub SKALÁK

Diplomová práce

Využití metod dramatické výchovy ve vybraných kapitolách československých dějin druhé poloviny 20. století (1945 -1989)

Selected parts from the Czechoslovakian history of the second half of the 20th century (1945-1989) using dramatic methods
Anotace:
Anotace: Vybrané kapitoly z československých dějin druhé poloviny 20. století (1945 -1989) s využitím metod dramatické výchovy Předmětem diplomové práce je představit učitelům dějepisu nabídku metod dramatické výchovy, které mohou využít ve výuce moderních československých dějin po druhé světové válce. Tyto metody mohou ozvláštnit výuku, ale též napomoci k hlubšímu pochopení probíraného učiva. Dalším …více
Abstract:
Annotation Selected parts from the Czechoslovakian history of the second half of the 20th century (1945 - 1989) using methods of drama education The aim of this final thesis is to introduce to teachers of History the range of drama education methods they may use in their lessons. These techniques make the lessons more interesting and also lead to deeper understanding of learned subject. Another aim …více
 

Klíčová slova

dějepis dějiny předmětová didaktika studium a výuka Československo 1945 1989 komunismus dramatická výchova aktivizující metody metodická příručka
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2011
Zveřejnit od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 26. 5. 2011
  • Vedoucí: Mgr. Josef Märc

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

SKALÁK, Jakub. Využití metod dramatické výchovy ve vybraných kapitolách československých dějin druhé poloviny 20. století (1945 -1989). Ústí nad Labem, 2011. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci pouze na univerzitě až od 30. 03. 2011

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta