Porozumění věcněsdělnému textu

Bc. Klára WOWROVÁ

Diplomová práce

Understanding matter-of-fact text

Anotace:

Diplomová práce vychází z charakteristiky procesu porozumění textu, teoretická východiska se zaměřují jak na specifika porozumění textu z hlediska lingvistického, tak na hledisko pedagogické. Jsou podány informace o školském dialogu a jeho specificích. V praktické části se zkoumá a srovnává úroveň porozumění mluvenému a psanému textu. Informanty jsou žáci 2. stupně základní školy.

Abstract:

The diploma thesis is based on characteristic of the process of reading comprehension. The theoretical background focuses on specifics of reading comprehension from linguistic point of view, as well as educational point of view. It gives information about school dialog and it is specifics. The practical part examines and compares the level of comprehension of spoken and written text. Informants are pupils of upper primary school.

Klíčová slova

porozumění textu, školský dialog, otázky učitele, odpovědi žáka, anglicismy, mluvený text, psaný text

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Eva Höflerová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ - Učitelství hudební výchovy pro 2. stupeň ZŠ (negarantovaný rozvrh)