Analýza učebních úloh v učebnicích dle taxonomie prostorového myšlení

Bc. Radka Žabková

Diplomová práce

Analysis of questions and tasks supporting spatial thinking in geography textbooks

Anotace:

Cílem diplomové práce je analyzovat učební úlohy ve vybraných učebnicích zeměpisu pro 2. stupeň ZŠ za použití trojrozměrné taxonomie prostorového myšlení od autorek Jo a Bednarz (2009). Tato taxonomie propojuje tři komponenty – koncept prostoru, použití nástrojů reprezentací a kognitivní náročnost. První část se zabývá teorií učebních úloh a prostorového myšlení. Zároveň představuje dosavadní stav zkoumání zvolené problematiky. V metodologické části je blíže popsána samotná taxonomie a postup její aplikace na vytvořený soubor učebních úloh. Následně jsou představeny výsledky analýzy pro jednotlivé učebnice i pro celý soubor. Soubor učebních úloh obsahuje 425 učebních úloh.

Abstract:

The aim of the thesis is to analyse learning tasks in selected geography textbooks for the 2nd grade of primary school using the three-dimensional taxonomy of spatial thinking by authors Jo and Bednarz (2009). This taxonomy connects three components – the concept of space, the use of representation tools and cognitive complexity. The first part deals with the theory of learning tasks and spatial thinking. It also presents the current state of research on the selected issue. The methodological part describes the taxonomy itself and the procedure for its application to the created set of learning tasks. Subsequently, the results of the analysis for individual textbooks and for the entire set are presented. The set of learning tasks contains 425 learning tasks.

Klíčová slova

učebnice zeměpisu, učební úloha, prostorové myšlení, koncept prostoru, kognitivní náročnost, nástroje reprezentací, taxonomie prostorového myšlení, geography textbook, learning task, spatial thinking, concept of space, cognitive difficulty, representation tools, taxonomy of spatial thinking

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2026
• Vedoucí: Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství dějepisu pro základní školy / Učitelství zeměpisu pro základní školy