Transformace českého menšinového školství v Rumunsku od konce totalitní vlády do současnosti

Vít Polák

Bakalářská práce

Transformation of Czech minority's education in Romania since the end of totalitarian government to the present

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá transformací českého menšinového školství od pádu totalitní vlády Nicolae Ceauseșca do současnosti. Cílem práce je podat odpovědi na stanovené výzkumné otázky. Ty se zabývají nejprve vývojem financovaní českého menšinového školství. Poté následuje téma o změnách v poměrech českých škol z hlediska naplnění kapacit a nových možností výuky, které zdejší učitelé mohli a mohou využívat. Závěrečná výzkumná otázka pojednává o vlivu českého vzdělání a kultury na pracovní uplatnění v Rumunsku v průběhu sledovaného období. K získání dat byla použita kvalitativní metoda prostřednictvím techniky sběru polostrukturovaného a v omezené míře i strukturovaného rozhovoru. Práce byla doplněna statistickými údaji z poskytnutých materiálů od respondentů a odborné literatury. Stěžejní část práce, praktická část, obsahuje převážně získaná data od respondentů, jejichž výpovědi navazují na kapitoly literární rešerše a teoretická část, které čtenáře seznamují s informacemi z odborné literatury. Shrnutí výpovědí respondentů a porovnání s informacemi z odborné literatury obsahuje závěr, kde následuje hodnocení situace českého školství v Rumunsku. Kromě nalezení odpovědí na výzkumné otázky má tato práce za cíl seznámit čtenáře s vývojem českého menšinového školství v Rumunsku s obohacením o autentické názory a informace tamních obyvatel. Právě propojení výpovědí respondentů s fakty z odborné literatury vytváří komplexnější obraz zkoumané problematiky, kterým navíc prostupuje časová linka počínající koncem 80. let minulého století do současnosti. Ta propojuje vývoj českých škol a vývoj situace tamních obyvatel, které se navzájem v čase prolínají.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the transformation of Czech minority's education since the fall of totalitarian regime of Nicolae Ceaușescu to the present. The aim of this thesis is to find out answers for the research questions. The first question deals with the development of financial support for Czech minority education. The second one focuses on the development of impact of Czech education and culture on employment in Romania during the reporting period. The final research question deals with changes in the conditions of Czech schools in terms of capacity and new possibilities for local teachers which they could use before and now. A qualitative method was applied in the thesis and the data were obtained through the technique of collecting semi-structured and structured interview. The thesis was supplemented with statistical data from provided materials from respondents and literature. The main part of the thesis, the practical part, contains mostly obtained data from the respondents, whose statements follow the chapters of the literature search and the theoretical part, which acquaints the reader with information from professional literature. Chapter conclusion contains a summary of the respondents' statements and compares them with information from professional literature. It is followed by an evaluation of the situation of the Czech education system in Romania. In addition to finding answers to research questions, this work aims to acquaint readers with the development of Czech minority education in Romania with the enrichment of authentic opinions and information of local people. The connection of the testimonies with the facts from the professional literature creates a more complex picture of the researched issue, which is also permeated by a time line, that begins in the late 1980s to the present day. Thanks to that it is possible to see the development of Czech schools and the situation of local residents during a period of time.

Klíčová slova

Menšina, Menšinová školství, Totalitní režim, Transformace

Keywords

Minority, Minority education, Totalitarian regime, Transformation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Ing. Petr Kokaisl, Ph.D. prof.h.c.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Hospodářská a kulturní studia