Mediální výuka a matematika

Bc. Lucie MALIŇÁKOVÁ

Master's thesis

Media Education and Mathematics

Abstract:

Diplomová práce s názvem "Mediální výchova a matematika" navazuje na mou bakalářskou práci s názvem "Pravděpodobnostní hádanky," která se zabývala teorií pravděpodobnosti a matematickými paradoxy. Cílem diplomové práce je zpracovat průřezové téma mediální výchovy a začlenit ji do vyučovacích hodin matematiky na základních a středních školách tak, aby žáci a studenti získali dovednost pracovat a orientovat se v médiích a zároveň je funkčně využívat k sebevzdělání. Využití médií a mediálních prostředků ve výuce matematiky by mohlo přispět k zlepšení vztahu žáků k vyučovacímu předmětu matematika a k získání konkrétních představ o jejím využití v běžném životě. Praktická část diplomové práce se bude zaobírat vytvořenými kvízy v internetové aplikaci Kahoot! pro vybrané oblasti procent na základní škole a pravděpodobnosti na škole střední, jež byly otestovány na těchto školách. Součástí praktické části bude vypracování pracovních listů s řešením, k již zmíněným matematickým oblastem.

Abstract:

The diploma thesis carrying the name "Media education and mathematics" is a continuation to my bachelors thesis "Probabilistic puzzles" which was aimed at the studies of the theories of probability and mathematical paradoxes. The aim of this thesis is to elaborate the cross-section subject and to integrate it into mathematics classes in elementary and secondary schools so the pupils and students can aquire the ability to work with and orientate in the media and at the same time use this for self-education. The use of media and medial resources in mathematics teachings could comtribute to the improvement of the relationship between the pupil and the teached subject which is mathematics. The pupil should also be able to aquire a concrete conception of its usage in everyday life. The practical part of this diploma thesis takes concern with the creation of quizzes using the internet app Kahoot!, using it for teaching percentage of chosen areas in elementary schools and probability in high schools, to be tested in elementary schools and high schools. As a part of the practical part, I added a summary of filled in worksheets with solutions that contained the mentioned mathematics sphere.

Keywords

aplikace Kahoot, mediální výchova, pravděpodobnost, procenta, průřezové téma

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 4. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Věra Ferdiánová, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / field:
Mathematics / Ma-Psy 2o zss-ss