Průběh přípravy na profesní dráhu hudebníka a motivace k profesi z pohledu žáků a studentů uměleckých škol

Mgr. Marie Novotná, Ph.D.

Doctoral thesis

The progress of preparation for the musician career and career motivation from the perspective of the art school pupils and students

Abstract:

Disertační práce se zaměřuje na průběh přípravy profesní dráhy hudebníka. Vychází z výsledků výzkumu uskutečněného v rámci ČR v průběhu roku 2014. Zpracovává kvantitanivním způsobem výsledky dotazníkového šetření především ze vzorku studentů konzervatoří, doplněk tvoří data ZUŠ, hudebních gymnázií, vysokých hudebních škol (AMU, JAMU) a hudebníků v praxi. Práce ukazuje na jednotlivých stupních hudebního školství úroveň motivace pro hudební profesi, vývoj představy konkrétního profesního směřování a žánrového zaměření. Naznačuje rovněž míru směřování k hudební a hudebně-pedagogické dráze. Průběh profesní přípravy charakterizují analytické sondy vymezující proces výběru profesního nástroje a průběh studia na jednotlivých stupních škol (kombinace se studiem další školy, účast na soutěžích, zkušenosti s výdělečnou činností apod.).

Abstract:

This dissertation focuses on the progress of preparation for musicians career. It is based on the results of a survey conducted in the Czech Republic during 2014. A questionnaire used for this survey processes the outcome taken from the sample of students. These student were from conservatoires, the completement is made by primary art schools data, musical high schools, musical universities (AMU, JAMU) and professional musicians. The thesis shows the level of motivation for musical profession, the development of notion of specific career heading and genre specialization on the individual levels of music education. The thesis also indicates the extent of heading towards the musical and musically-pedagogical career. The process of career preparation is characterized by analytical probes that show the process of choosing an instrument and the progress of study on the different school levels (combination with another school, participation in competitions, experience in gainful activities, etc.).

Keywords

hudební profese, hudebník, hudební pedagog, profesní dráha, student konzervatoře, žák ZUŠ, hudební gymnázium, hudební vzdělávání, hudební sociologie, hudebnost, motivace, profesní příprava musical profession, musician, musical teacher, professional career, conservatoire student, primary art school pupil, musical high/grammar school, musical education, musical sociology, musicality, motivation, professional preparation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 9. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 15. 6. 2015
• Supervisor: doc. PhDr. Mikuláš Bek, Ph.D.
• Reader: prof. PaedDr. Jiří Luska, CSc., doc. Mgr. Vladimír Richter

Masaryk University

Faculty of Arts

Doctoral programme / field:
General Theory and History of Arts and Culture (4-years) / Musicology