Inkluze žáků s lehkým mentálním postižením z pohledu budoucích učitelů

Bc. et Bc. Marie Jirečková

Master's thesis

Inclusion of pupils with mild mental disabilities from the perspective of would-be teachers

Abstract:

Diplomová práce s názvem „Inkluze žáků s lehkým mentálním postižením z pohledu budoucích učitelů“ je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část práce se zabývá charakteristikou mentálního postižení, jeho vznikem a klasifikací. Věnuje se také edukaci žáků s mentálním postižením a souvisejícím legislativním opatřením. Praktická část práce zahrnuje výzkumné šetření, které prostřednictvím dotazníků zjišťuje postoje studentů Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity k inkluzi žáků s lehkým mentálním postižením.

Abstract:

The diploma thesis named „The inclusion of pupils with mild mental disability in view of would-be teachers“ is divided into two parts – theoretical and practical. The theoretical one deals with characteristic of mental disability, its genesis and classification. It is concerned with education of pupils with mental disability and interrelated legislative remedy. The practical part includes exploratory investigation, which via questionnares determines attitudes of students of the Faculty of Education, Masaryk University to inclusion of pupils with mild mental disability.

Keywords

mentální postižení, inkluze, žák, budoucí učitel, mental disability, inclusion, pupil, would-be teacher

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 2. 5. 2016
• Supervisor: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Reader: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education for Teachers