Literární tvorba pro děti předškolního věku

Kateřina SIKOROVÁ

Bakalářská práce

The literary production for children of preschool age

Anotace:

Cílem bakalářské práce Literární tvorba pro děti předškolního věku je nahlédnout do světa literatury pro děti předškolního věku a seznámit se s novými autory a aktuálními tituly, které jsou určeny výhradně dětskému recipientovi. Hlavní pozornost byla věnována literární produkci spisovatelky Ester Staré, přispěla k tomu skutečnost, že v dnešní době přibývá dětí s poruchami řeči, výslovnostními vadami a problémy v komunikaci, této problematice se autorka intenzivně věnuje. V teoretické části se věnuji vymezení znaků dítěte předškolního věku, jeho vývoji po stránce motoriky, poznávacích procesů, emocí, jazyka a řeči, který úzce souvislí s utvářením vztahu k literatuře a prvním "čtenářstvím". Dále je zařazena kapitola o nejčastěji se vyskytujících řečových vadách u dětí v tomto období. V praktické části bakalářské práce se zabývám analýzou a interpretací vybraných knih autorky Ester Staré a navrhuji jejich využití v mateřských školách.

Abstract:

The objective of my bachelor thesis titled The literary production for children of preschool age is to examine the realm of literature for preschool children, get acquainted with new authors as well as with the currently available titles that are oriented exclusively on children. Attention is paid especially to the works written by authoress Ester Stará. Increasing number of children with speech disorders, pronunciation problems and communication issues contributed to this choice, because Ester Stará is engaged in these issues intensively. In the theoretical part, I define the characteristics of preschool children, their development in terms of motor activities, cognitive processes, emotions, language and speech that are closely related to the formation of relationship to literature and to the first "reading achievements". Also included is the chapter on speech disorders that are occurring the most during this period of age of children. In the practical part, I devote myself to analysing and interpreting selected books by writer Ester Stará. I suggest that her books should be used in kindergartens.

Klíčová slova

předškolní věk, dětská literatura, komunikační schopnosti, mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy