Příběhy vychovatelů ve volném čase zaměřených na práci s rizikovými a sociálně znevýhodněnými dětmi

Bc. Ladislav Koubek

Diplomová práce

The stories of free time educators who are focused on working with at-risk and socially disadvantaged children

Anotace:

Diplomová práce „Příběhy vychovatelů ve volném čase zaměřených na práci s rizikovými a sociálně znevýhodněnými dětmi“ popisuje specifika výchovy ve volném čase se zaměřením na rizikové a sociálně znevýhodněné děti. V práci jsou analyzovány příběhy dvou informantů, kteří s rizikovými a sociálně znevýhodněnými dětmi pracují v rámci svých volnočasových projektů. Diplomová práce se skládá z teoretické a výzkumné části. Teoretická část je rozčleněna na 4 kapitoly. První kapitola se věnuje sociálnímu vyloučení a druhá kapitola se věnuje rizikovému chování ve vztahu k dětem. Třetí kapitola se věnuje výchově ve volném čase a čtvrtá kapitola se věnuje vychovatelům, jejich osobnosti a vztahu k mladým lidem. Na teoretickou část navazuje část výzkumná, jejímž obsahem je prezentace kvalitativního výzkumu, v němž jsou příběhy informantů analyzovány za pomoci narativní analýzy.

Abstract:

Master thesis „The stories of free time educators who are focused on working with at-risk and socially disadvantaged children“ describes the specifics of leisure education with a focus on at-risk and socially disadvantaged children. The master thesis analyzes the stories of two informants who work with at-risk and socially disadvantaged children within their leisure projects. The master thesis consists of a theoretical and a research part. The theoretical part is divided into 4 chapters. The first chapter deals with social exclusion and the second chapter deals with risky behavior in relation to children. The third chapter is devoted to leisure education and the fourth chapter is devoted to the educators, their personality and relationship between them and young people. After the theoretical part, the thesis continues with research, its content is the presentation of the qualitative research, in which the stories of informants are analyzed using narrative analysis.

Klíčová slova

výchova ve volném čase, rizikové chování, rizikové děti a mládež, sociální vyloučení, kvalitativní výzkum, narativní analýza, příběhy, leisure education, risky behavior, at-risk children and youth, social exclusion, qualitative research, narrative analysis, stories

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2020
• Vedoucí: Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Veronika Nýdrlová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a volný čas