Herní prvky ve vzdělávacím prostředí

Kristian POLICHRONOV

Bachelor's thesis

Game Elements in Education

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na využití herních prvků ve vzdělávacím prostředí. Jedním z cílů práce bylo najít vhodné prostředí s herními prvky, identifikovat herní prvky a analyzovat jejich potenciál. Teoretická část se zabývala charakteristikou procesu gamifikace, herních prvků z pohledu motivického a psychologického působení. V praktické části bylo prostředí s herními prvky ověřeno ve výuce pomocí kvaziexperimentu a byl zjištěn dopad herního prostředí na žáky.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the use of game elements in the educational environment. One of the goals of the thesis is to find a suitable environment with game elements, to identify game elements and to analyze their potential. The theoretical part was dealt with the characteristics of the gamification process, the game elements from the perspective of the motivational and psychological effects. In the practical part, the environment with game elements was verified in teaching by quasi-experiments and was found the impact of the game environment on pupils.

Kľúčové slová

gamifikace, herní prvky, vzdělávací prostředí, edukace, experiment

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2019
• Vedúci: Mgr. Petr Škuta

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / 3-ict-cj