Užívání tištěných a digitálních zdrojů ve výuce biologie

Bc. Vendula KROČILOVÁ

Master's thesis

Usage of printed and digital resources in the education of biology

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá užíváním tištěných a digitálních zdrojů ve výuce biologie. Náplní teoretické části práce je představit vybrané tištěné a digitální výukové zdroje a shrnout aktuální výzkumy, které se zabývají užíváním výukových zdrojů ve výuce. Praktická část si klade za cíl, zjistit, jaké výukové zdroje učitelé využívají, identifikovat k jakým účelům je využívají a zjistit typ a důvod preferovaného výukového zdroje. Design výzkumu byl kvantitativní, založený na dotazníkové metodě. Soubor respondentů tvořilo 60 učitelů biologie, kteří vyučovali na 2. stupni ZŠ a SŠ. Výsledky ukázaly, že učitelé biologie ve výuce využívají a také preferují digitální zdroje.

Abstract:

The thesis deals with the use of printed and digital resources in education of biology. The aim of the theoretical part of the thesis is to introduce selected printed and digital educational resources and summarize current research on the use of educational resources in teaching. The practical part aims to find out what educational resources teachers use, identify the purposes for which they use them and identify the type and reason for the preferred teaching resource. The research design was quantitative, based on the questionnaire method. The respondents consisted of 60 biology teachers who taught at the second level of primary and secondary schools. The results showed that biology teachers both use and prefer digital resources in their teaching.

Kľúčové slová

výukové zdroje, tištěné zdroje, digitální zdroje, biologie, účely užívání, míra užívání

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Iva Červenková, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / odbor:
Teaching for Secondary Schools / Teaching for Secondary Schools - Biology - Physical Education