Specifičnost výuky v předmětu Český jazyk a literatura v podmínkách malotřídních škol

Kristina HOLÁŇOVÁ

Master's thesis

Specifics of teaching mother tongue in schools with a small number of classes

Abstract:

Diplomová práce se zabývá specifiky výuky vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura na malotřídních školách v České republice. Teoretická část je orientována na typické znaky malotřídních škol, jejich podoby v historii i současnosti a také na edukační procesy, které jsou na malotřídních školách realizovány. Cílem empirické části je pak srovnání výchovně-vzdělávacího procesu na malotřídní i plně organizované škole pomocí vybraných metod a určení konkrétních specifik výuky tohoto předmětu na malotřídní škole.

Abstract:

The Diploma thesis engages in specifics of teaching educational field Czech Language and Literature in schools with a small number of classes in the Czech Republic. The theoretical part is oriented on typical features of schools with a small number of classes, their similarities in history and present, and also on educational process, which are implement on school with a small number of classes. Aim of the empirical part is educational process in school with a small number of classes compared with educational process in fully levelled school, by chosen methods. Afterwards find the particular specifics of teaching of these subject on school with a small number of classes.

Keywords

Malotřídní škola, plně organizovaná škola, edukační proces, vzdělávací obor Český jazyk a literatura, metody a formy výuky.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2019
• Supervisor: doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools