Vedení studentů ve vysokoškolském prostředí

Bc. Václav Kňourek

Diplomová práce

Leadership of students in the university environment

Anotace:

Diplomová práce se zabývá vedením studentských týmů ve vysokoškolském prostředí. Teoretická část popisuje rozvíjející se oblast leadershipu, jednotlivé styly i modely vedení a s tím spojené požadavky na roli lídra. Kontext univerzitního prostředí je charakterizován zejména s ohledem na související prostředí neziskových a veřejných organizací. Z pohledu studentů, kteří věnují svůj volný čas týmové spolupráci, je definována oblast dobrovolnictví. Praktická část zjišťuje současnou úroveň vedení studentských týmů ve vybraném vysokoškolském prostředí Univerzity Hradec Králové. První část výzkumu je vystavena na dotazníkovém šetření Multifaktorového leadership dotazníku (MLQ), v části druhé je využito semistandardizované interview s jednotlivými respondenty. Výsledky vyvracejí rozdílnost stylů vedení mezi akademickými a studentskými lídry. Zároveň představují názory jednotlivých respondentů, kteří se shodují zejména ve volbě osobnějšího přístupu ke studentům s vhodnou motivací k jejich činnosti. Závěrem dochází k popsání a vymezení vztahu mezi studenty a jejich vedoucími, s důrazem na to, jak vztah vedoucí vnímají a jaké interakce mezi nimi vzájemně probíhají.

Abstract:

This diploma thesis deals with leadership of student teams in the university environment. The theoretical part describes developing field of leadership, its individual styles, leadership models and related requirements for the role of a leader. Context of the university environment is characterized especially with focus on related environment of non-profit and public organizations. There is a volunteering topic defined connected to students which devote their leisure time for teamwork. The practical part identifies current level of leadership of student teams in selected environment of the University of Hradec Králové. First part of the research uses Multifactor leadership questionnaire (MLQ) and second part utilizes semi-standardized interview with the respondents. Research analysis later declines the difference of leadership styles between academics and student leaders. In addition, they also present opinions of each respondents, which coincide with the thought of more personal approach to students and selection of appropriate motivation for their activities. In conclusion, relationship between students and their leaders is described with emphasis on how each leader perceives his relationship and what interactions are taking place between them.

Klíčová slova

Vedení studentů, Leadership, Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ), Styly vedení, Transformační leadership, Transakční leadership, Vysoké školy, Univerzita Hradec Králové

Keywords

Leadership, Leadership of students, Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ), Leadership styles, Transformational leadership, Transactional leadership, University environment, University of Hradec Králové

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 1. 2019
• Vedoucí: doc. Ing. Pavel Bachmann, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Věra Strnadová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Fakulta informatiky a managementu

Magisterský studijní program / obor:
Systémové inženýrství a informatika / Informační management