Bilingvální metoda u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku

Mgr. Petra Zárubová

Bakalářská práce

Bilingual method and pre-school children with hearing disabilities

Anotace:

Bakalářská práce „Bilingvální metoda u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku“ se zabývá problematikou bilingválního vzdělávání dětí se sluchovým postižením předškolního věku. Teoretická část pojednává o problematice sluchového postižení a o vzdělávání těchto dětí. Praktická část je zaměřena na způsoby a realizaci bilingvální metody ve dvou mateřských školách naší republiky. Upozorňuje na důležitost neslyšícího pedagoga ve vzdělávání neslyšících a je zaměřena na analýzu rozhovorů s pedagogy na školách pro děti se sluchovým postižením.

Abstract:

This bachelor's thesis „Bilingual method and pre-school children with hearing disabilities“ focuses on bilingual education of pre-school children with hearing disabilities. The theoretical part of the thesis discusses the education of disabled children and the subject of hearing disability itself. The practical part focuses on application of the bilingual method in two nursery schools in the Czech Republic. It affirms the importance of hearing disabled teachers in the education of deaf children and focuses on the analysis of interviews with pedagogues at schools for deaf children.

Klíčová slova

Klíčová slova, Speciální pedagogika, sluchové postižení, neslyšící, klasifikace sluchových vad, výukové metody, bilingvální metoda, předškolní věk, mateřská škola pro sluchově postižené, znakový jazyk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2010
• Vedoucí: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika