Vliv vyrovnávacích cvičení na držení těla u dětí v mateřské škole v Teplicích

Kateřina SALAJKOVÁ

Bachelor's thesis

Influence of doing exercises for balanced posture of children in kindergarten in Teplice

Abstract:

Bakalářská práce se nazývá "Vliv vyrovnávacích cvičení na držení těla u dětí v mateřské škole v Teplicích". Práce je zaměřena na zjištění vadného držení těla v teplické mateřské škole a na vliv vyrovnávacích cvičení při zjištění vadného držení těla. Tato práce je rozdělena do dvou částí, na teoretická východiska a praktickou část. V teoretických východiscích jsme se zaměřili na pohyb, jeho vliv na zdraví člověka, negativa, která přináší jeho nedostatek. Dále znakům správného a vadného držení těla, typům tělesných oslabení a jejich příčinám. Diagnostice vadného držení těla, již uskutečněným výzkumům v této oblasti a charakteristice předškolního věku. V praktické části jsme se věnovali samotnému výzkumu, děti jsme testovali pomocí metody měření podle Jaroše a Lomíčka. V této části jsme též zpracovali a vyhodnotili získané údaje a výsledky jsme prezentovali pomocí tabulek a grafů. Zjistili jsme, že výskyt vadného držení těla u testované skupiny byl poměrně vysoký a to 15%, oproti dokonalému držení těla, které bylo zjištěno pouze u 8% dětí z téže testované skupiny. Tyto výsledky byly před intervencí vyrovnávacích cvičení. Po sdělení výsledků dětem a rodičům jsem byla potěšena zvýšeným zájmem o tuto problematiku a rodiče přislíbili, že zařadí vyrovnávací cvičení do běžného denního režimu dětí. Po tříměsíční zkušební době, kdy děti denně cvičily, jsme testování zopakovali a dospěli k lepším výsledkům. Vadné držení těla se vyskytlo u 12% dětí a dokonalé držení těla u 9% dětí z testované skupiny. Učitelky a děti si na denní cvičení navykly a bylo jim doporučeno v tomto cvičení pokračovat i nadále.

Abstract:

The bachelor thesis is called "impact of balancing exercises on children postural at nursery school in Teplice". The thesis is focused on finding out children incorrect posture at nursery school and on balancing exercises having an impact on finding out wrong postural. Thesis is split into two parts, theoretical and practical. We have focused on locomotion, its impact on one's health and downsizes which are resulting from lack of locomotion are covered in the theoretical part. Also signs of proper and wrong postural, types of body weaknesses and its causes are covered in the theoretical part. Diagnosis of wrong postural and researches and also characteristics of pre school age in this field are also covered in theoretical part. Research itself is covered in practical part. Children were examined by Jaros and Lomnicek method. Results were processed and outcomes were presented by tables and graphs in practical part. We have found out wrong postural rate was high, 15% of tested group. Proper postural rate within the same researched group was only 8%. These results were prior the intervention of balancing exercises. Parents have promised that the balancing exercises would be taken into consideration and they will practice the balancing exercises in the daily children routine after my research results have been presented. Better results were discovered after 3 months trial, when we have practiced daily the balancing exercise at nursery school. Wrong postural occurred at 12% of researched group and proper postural 9% of researched group. Teachers and children got used to the daily balancing exercise and it was strongly recommended to them to continue daily in the balancing exercise.

Keywords

vadné držení těla, správné držení těla, předškolní věk, vyrovnávací cvičení, hodnocení podle Jaroše a Lomíčka

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Štefan Balkó, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teaching in Pre-schools