Syndrom vyhoření u asistentů pedagoga a vychovatelů v Olomouckém kraji

Barbora ZEDNÍČKOVÁ

Diplomová práce

Burnout syndrome in teaching assistants and educators in the Olomouc Region

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku syndromu vyhoření u asistentů pedagoga a vychovatelů. Cílem práce nylo zjistit míru výskytu syndromu vyhoření a zda faktory (věk, pohybová aktivita apod.) mají souvislost se vznikem syndromu vyhoření. Práce je rozdělena na dvě části. První část je teoretická a vymezuje definice syndromu vyhoření, jeho fáze, příčiny, příznaky, diagnostické metody, prevenci, léčbu a oblast pedagogiky. Druhá část je praktická a jsou zde popsány výsledky dotazníkového šetření, kterého se zúčastnilo 45 respondentů. Pro ověření statistické významnosti byl využit Kruskal-Wallisův test a Mann-Whitney U test. Pro výzkum byl použit dotazník Burnout Measure. Výsledky ukázaly, že 6 osob dosáhlo dobrého psychickém stavu. 23 osob dosáhlo uspokojivého výsledku. 10 osob by se mělo zamyslet nad životním stylem. U 6 osob můžeme pozorovat počátek syndromu vyhoření. Žádný respondent nespadá akutního syndromu vyhoření. Statistická významnost se vznikem syndromu vyhoření se prokázala u času, který respondenti tráví svými koníčky nebo zájmy.

Abstract:

The diploma thesis focuses on the issue of burnout syndrome in teaching assistants and educators. The aim of the thesis was to determine the rate of occurrence of burnout syndrome and whether factors (age, physical activity, etc.) are related to the development of burnout. The thesis is divided into two parts. The first part is theoretical and defines the definition of burnout syndrome, its phases, causes, symptoms, diagnostic methods, prevention, treatment and pedagogy. The second part is practical and describes the results of a questionnaire survey, in which 45 respondents participated. The Kruskal-Wallis test and the Mann-Whitney U test were used to verify statistical significance. The Burnout Measure questionnaire was used for the research. The results showed that 6 people achieved a good psychological state. 23 people achieved a satisfactory result. 10 people should think about their lifestyle. In 6 people, we can observe the onset of burnout syndrome. No respondent falls into acute burnout syndrome. Statistical significance with the development of burnout syndrome was demonstrated in the time that respondents spend on their hobbies or interests.

Klíčová slova

Syndrom vyhoření, asistent pedagoga, vychovatel, faktory vzniku syndromu vyhoření, stres, ohrožené profesní skupiny

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Julie Wittmannová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Aplikované pohybové aktivity