Textbook Evaluation from the Perspective of Developing Reading Skills in Lower-secondary learners – Barbora Kubátová
Barbora Kubátová
Bakalářská práce
Textbook Evaluation from the Perspective of Developing Reading Skills in Lower-secondary learners
Textbook Evaluation from the Perspective of Developing Reading Skills in Lower-secondary Learners
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá hodnocením vybrané učebnice anglického jazyka z hlediska rozvoje čtení s porozuměním. Teoretická část nejprve zasazuje čtení do kontextu vyučování a učení se anglickému jazyku. Následně rozebírá otázky týkající se rozvoje čtecích dovedností, které se objevují na seznamu hodnotících kritérií. Na závěr definuje pojem učebnice a diskutuje funkce a role učebnice v procesu …víceAbstract:
This bachelor thesis deals with the evaluation of a selected EFL textbook from the perspective of developing reading comprehension. The theoretical part at first puts reading into the context of English language teaching and learning. Subsequently, it discusses issues concerning developing reading skills that appear on the evaluation list of criteria. Finally, it defines the concept of textbook and …více
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 11. 2019
Zveřejnit od: 31. 12. 2999
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: doc. PaedDr. Monika Černá, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
KUBÁTOVÁ, Barbora. \textit{Textbook Evaluation from the Perspective of Developing Reading Skills in Lower-secondary learners}. Online. Bakalářská práce. Pardubice: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofická. 2019. Dostupné z: https://theses.cz/id/xo95gr/.
Jak správně citovat práci
Kubátová, Barbora. Textbook Evaluation from the Perspective of Developing Reading Skills in Lower-secondary learners. Pardubice, 2019. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická
Plný text práce
Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofickáUniverzita Pardubice
Fakulta filozofickáBakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Anglický jazyk - specializace v pedagogice
Práce na příbuzné téma
-
Shared reading and its influence on second graders reading comprehension
Barbora Šenbergerová -
Analysis of reading comprehension exercises
Katarína Hertelová -
Analysis of the Corpus of Texts Generated by ChatGPT for Teaching Reading Comprehension.
Tereza KUBÁNKOVÁ -
Teaching Reading Comprehension to Young Learners
Marcela Švendová -
Developing Writing Skills in Lower-secondary Learners: Textbook Evaluation
Denisa Zbudilová -
Evaluation of textbooks: Developing listening skills
Lenka Kořínková