Mateřská škola a dítě z rodiny Svědků Jehovových

Anna RŮŽIČKOVÁ

Bachelor's thesis

Kindergarden and a child from a family of Jehovah´s Witnesses

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem Mateřská škola a dítě z rodiny Svědků Jehovových. Teoretické část obsahuje charakteristiku náboženství Svědků Jehovových a jejich historii. Dále jsou zde vysvětleny důležité body víry, k jejichž porozumění jsou uvedeny verše z Bible. Body víry jsou vybrány tak, aby zprostředkovali co nejlepší pochopení této víry učitelkám v MŠ, aby dokázaly lépe spolupracovat s dětmi těchto věřících. V druhé kapitole je nastíněn pohled na výchovu dětí Svědků Jehovových, vycházející z Bible. Je zde popsána publikační činnost Svědků Jehovových pro děti. Empirická část popisuje hloubkové rozhovory vedené s pedagogy mateřských škol a rodiči, kteří jsou Svědky Jehovovými. Otevřeným kódováním byla zjištěna hlavní témata jako přístup rodičů a učitelek, docházka do mateřské školy, vhodná literatura, či malá zkušenost učitelek s dětmi těchto věřících. Dále jsou nastíněna metodická doporučení pro pedagogy.

Abstract:

This bachelor thesis studies Kindergarden and a child from a family of Jehovah´s Witnesses. The theoretical part characterizes the religion of Jehovah´s Witnesses and describes its history and important features. For comprehensibility, the major aspects are illustrated using selected rhymes from the Bible. The major aspects have been chosen to provide the best possible understanding of the religious belief to the kindergarten teachers, so that they can better co-operate with the children of these believers. Based on the Bible, the second chapter outlines the view of Jehovah´s Witnesses on the child upbringing and care. In addition, the chapter describes children oriented publication activities of Jehovah´s Witnesses. The empirical part of the thesis brings the in-depth interviews with preschool teachers and parents, the members of Jehovah´s Witnesses. By open coding method, the thesis points out the main topics including approaches of parents and teachers, attendence to Kindergarten, relevant literature and scarse experience of teachers with these specific children. Finally, the thesis outlines the methodological recommendations for teachers.

Keywords

Předškolní dítě, Rodiče Svědkové Jehovovi, Institucionální předškolní edukace Náboženství v mateřské škole, Víra

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 7. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Alena Hošpesová, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Nursery School Teaching