Přístupy učitelů mateřských škol k sexuálnímu chování žáků

Mgr. Nikol Náhlá

Bakalářská práce

The approaches of kindergarten teachers to sexual behaviour of their pupils

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na přístupy učitelů mateřských škol na projevy sexuálního chování žáků. Práce je rozdělená na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se zaměřuje na vývoj předškolního dítěte, na sexuální výchovu jako takovou a sexuální výchovu v mateřské škole. Empirická část popisuje metodologický postup a výsledky šetření kvalitativního výzkumu. V rámci výzkumu bylo učiněno šest rozhovorů s učiteli mateřských škol. Cílem výzkumu bylo zjistit, jaké projevy se v mateřské škole objevují, a jak na ně učitelé přistupují.

Abstract:

The thesis focuses on approaches of kindergarten teachers to the manifestations of sexual behavior of preschool children. The thesis is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part focuses on the development of preschool children, on sex education and sex education in kindergarten. The empirical part describes the methodological process and the results of the qualitative research. The research was conducted by interviewing six kindergarten teachers. The aim of the research was to determine what manifestations of sexual behaviour appear in kindergarten, and how the teachers approach them.

Klíčová slova

Sexuální chování, sexuální výchova v mateřské škole, sexuální výchova, předškolní věk, kvalitativní výzkum, sex behavior, sex education in kindergarten, sex education, preschool age, qualitative research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2014
• Vedoucí: Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Ingrid Čejková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství