Výuka frazeologie a metodika jejího vyučování ve vybraných učebnicích a příručkách pro střední školy

Bc. Lenka KARVÁNKOVÁ

Master's thesis

Phraseology and its Teaching Methodology in Selected Textbooks and Manuals for High Schools

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou výuky frazeologie v sekundárním školství, a to ze dvou hledisek. Zaprvé se jedná o pojetí výuky frazeologie oslovených učitelů a zadruhé o přístup autorů vybraných učebnic k výkladu a procvičení frazeologie. Text je rozdělen do dvou částí. V první, teoretické se zabýváme vymezením disciplín frazeologie a didaktiky a pojmů, o které se opíráme ve výzkumné části. V druhé, výzkumné části analyzujeme učebnice (výklad a cvičení) a výsledky dotazníku respondentů (kvantitativně a kvalitativně).

Abstract:

The submitted diploma thesis is concerned with phraseology at high schools (or apprentice training centers). This topic is covered from two viewpoints in the thesis. The thesis firstly aims to describe the teachers' approach to the topic and secondly the approach of textbook authors to the same. The thesis is divided into two parts. In the first, theoretical part the disciplines of phraseology and didactics are defined. Furthermore, the various terms with which the thesis is concerned are defined here as well. In the second, research part, textbooks (description and exercises) and questionnaires recollected from teachers are analyzed (qualitatively and quantitatively).

Keywords

frazém, pořekadlo, přísloví, přirovnání, rčení, pranostika, učebnice, didaktika

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 3. 2015

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Mira Marvanová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Secondary School Teacher Education / Uč. ČJ ZSV pro SŠ navazující