Rodina očima dětí z dětského domova

Lucie KONEČNÁ

Bakalářská práce

Family from the perspective of children growing up in a children´s home

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá vnímáním rodiny z pohledu dětí, které žijí v dětském domově. Teoretická část je věnovaná základní terminologii vztahující se k rodině. Poukazuje na význam rodiny v životě člověka, vysvětluje rozdíl mezi náhradní rodinnou a náhradní výchovnou péčí, zabývá se legislativou související s ústavní péčí. V praktické části jsou uvedeny výsledky kvalitativního šetření, které bylo vedeno formou polostrukturovaných rozhovorů s dětmi z konkrétního dětského domova. Cílem práce bylo zjistit, jaký je jejich názor na to, jak by měla rodina vypadat, jak by měla fungovat. Součástí šetření rovněž bylo, zda by děti z dětského domova v budoucnu chtěly založit svou vlastní rodinu.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the perception of family by children living in a children´s home. The theoretical part sums up the basic terminology related to the family. The importance of family in one´s life is emphasized in this chapter, the author also explains and describes the principles of substitute family care, she deals with laws related to the institutional care. In the practical part, the results of a qualitative research are presented. The semi-structured interviews were conducted in the research, the participants of the interviews were children from the same children´s home. The objective of the thesis was to find out what children from a children´s home think about family, how they think it should look like, how it should function. Also, it examines children´s opinion about having a family of their own.

Klíčová slova

rodina, dětský domov, dítě z dětského domova, ústavní péče

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 7. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Marta Franclová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika