3D tiskárny ve výuce na střední škole

Irena Hlaváčková

Bakalářská práce

3D printers in teaching at high school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá využitím 3D tiskárny jako didaktického prostředku ve výuce na střední škole. V teoretické části je popsána základní terminologie, a to materiální didaktické prostředky, pracovní listy, programové vybavení počítače, programové vybavení pro komunikaci s 3D tiskárnou. Dále je zde popsán technologický princip 3D tisku a postup při 3D tisku od návrhu až po zhodnocení modelu. V praktické části je vytvořeno 10 pracovních listů s popisem tvorby, návrh, v kterých předmětech budou použity a návrh úpravy školního vzdělávacího programu školy. Součástí je i reflexe učitelů z praxe a návrh úprav pracovních listů.

Abstract:

This thesis deals with the use of the 3D printer as a didactic tool of teaching in the high school. The theoretical part explains the basic terminology, didactic material tools, worksheets, software, software to communicate with the 3D printer. This thesis further describes the principle of 3D printing technology and the process of the 3D printing from designing to evaluation the model. The practical part contains 10 worksheets with the description of the process of creating them and the suggestion in which subject will be used and the suggestion of the modification of the school education program. The thesis also contains feedback of teachers from practice and the proposal for modification of worksheets.

Klíčová slova

3D tiskárna, 3D tisk, pracovní listy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2017
• Vedoucí: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Tomáš Svatoš, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování