Vnímání smrti pracovníky pomáhajících profesí

Eva Matuchová

Bakalářská práce

Perception of Death by Helping Profession Workers

Anotace:

V dobách, kdy bylo běžné umírat v domácím prostředí, lidé po generace běžně čelili faktu, že jsou smrtelní. Viděli průběh umírání i smrt samotnou a věděli, co je na sklonku života čeká. Dnes, kdy je smrt většinově přesunuta do institucí, se běžný člověk ve svém životě setká jen zřídkakdy s umíráním a smrtí v celém rozsahu, což ovšem nemůžeme říct o pra-covnících v pomáhajících profesích. Práce se zabývá vnímáním smrti pečujícími lidmi, kteří pracují na odděleních, kde je umíráním častým faktorem. Dále, se zaměřujeme také na obor thanatologie, zařízení paliativní péče a konečně na samotné pomáhající profese. Cílem práce je porozumět tomu, jak pracovníci pomáhajících profesí vnímají smrt, se kterou jsou tak často v kontaktu.

Abstract:

In time of regular dying at home, people had to be confronted with the fact they are mortal. They saw the period of dying and death, so they knew what is waiting at the end of their life. Nowadays, when the death is moved into the facilities (institutions bych napsala já, ale špatně to není) a lot of people usually face up to hardly any dying and death in its entirety, which we obviously cannot say about helping professions workers. The thesis deals with the perception of death caring people who work on wards where dying is frequent factor. For better orientation in this field, thesis also focuses on the field of thanatology, palliative care and helping professions. The goal of the thesis was to understand how helping professions perceive the death, which they are often in contact with.

Klíčová slova

pomáhající profese, vnímání, smrt, umírání, stres

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2015

Zveřejnit od: 21. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Renata Polepilová

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika