Zjištění sociálního klimatu v konkrétní škole a možnosti jeho pedagogického ovlivňování

Naďa Fidrhelová

Bakalářská práce

Diagnostics of social climate in a particular school and suggestions of its improvement

Anotace:

Cílem bakalářské práce je zmapování školního klimatu v konkrétní škole. V bakalářské práci jsou zmiňovány některé teoretické koncepty školního klimatu od našich i zahraničních odborníků. Je zde také kladen důraz na osobnost učitele, jeho vztahy se žáky, kolegy, s vedením školy a dále na jeho stěžejní roli při formování osobnosti žáka. Školní klima je chápáno v širším kontextu, na kterém se podílejí i rodiče žáka. Pro zjištění školního klimatu byl vytvořen dotazník pro učitele i dotazník pro žáka, který jim byl předložen. Učitelé i žáci ho vyplňovali anonymně, žáci za přítomnosti a pomoci autorky bakalářské práce. Analýzou dotazníků bylo zjištěno, že učitelé školní klima celkově nehodnotí pozitivně, zatímco žáci klima školy většinou pozitivně hodnotí. Jako opatření ke zlepšení školního klimatu navrhuje autorka Projekt pro školu a to Den třídy, Den školy a supervizi pro učitele. V projektu navrhuje celoroční aktivitu školy (pozorování určitých přírodních objektů ve škole blízké Oboře Hvězda), na které se bude podílet každá třída (potažmo každý žák) a většina učitelů. Půjde o práci týmů jednotlivých tříd i samotných týmů jedné třídy. Výsledky svých pozorování pak budou žáci prezentovat před celou školou na Dnu školy.

Abstract:

The main objective of my bachelor thesis is to provide view to the school climate at one particular elementary school. The bachelor thesis deals with some theoretical concepts of school climate from a various Czech and foreign professional authors. There is a special emphasis to the personality of the teacher, his approach to the pupils, colleagues, school management, and his main personality forming role for each pupil. The school climate is understood in wide context also with the connection to parents. For the assessment of the school climate were assembled a special separate questionnaires for pupils and for the teachers. The questionnaires were filled in anonymously, the pupils part with the help of the author of bachelor thesis. The thorough analysis of the questionnaires revealed, that the school climate is not evaluated generally positively by the teachers, but the pupils view the school climate mostly positively. The author of the bachelor thesis proposes as an improvement of school climate Project for school: Day of Class, Day of School and supervision for the teachers. The Project consists of all year school activities (observation of natural objects at school neighborhood Hvězda Park) with participation of all classes-all pupils and most of the teachers. The Project will include team work of all classes and smaller teams from each class. The results will be presented at wider school audience at the Day of School.

Klíčová slova

školní klima, komunikace, žáci, rodiče, pedagogové

Keywords

school climate, communication, pupil, parents, educators

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 1. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.
• Oponent: Barbora Horáková, externi

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Poradenství v odborném vzdělávání