Einfluss der Hörübungen auf die Artikulation der deutschen Laute von den Schülern an der Grundschule mit dem Lehrwerk "Deutsch mit Max"

Bc. Jana Červinková

Bakalářská práce

The Impact of the "Deutsch mit Max" Grammar Book Listening Exerises on the Pronunciation of German Phonemes at Primary School Pupils

Abstract:

My bachelor thesis is concerned with the impact of listening exercises on the native Czech speakers´artikulation of German sounds. The section on theory deals with the linguistic categories, with the German vowel and consonant systém and also with word and sentence stress. The subsequent - practical - section includes 20 sound tracks capturing primary school students aged 12 to 15. Each student is recorder twice with a one week break between each individual recording. During this break the students have acces to the printed version of a given text, as well as a recording of a native speaker reading the same excerpt. The objective of this thesis is to analyze whether and to which extent the access to the native speaker´s flawless pronunciation can have an impact on the students´language skills and in particular their pronunciation skills.

Abstract:

Ve své bakalářské práci se zabývám vlivem poslechových cvičení na artikulaci německých hlásek u českých žáků. V teoretické části se zaměřuji na vědní disciplíny, na systém německých vokálů, konsonantů, dále na přízvuk a redukci. V praktické části analyzuji 20 zvukových záznamů, které jsem získala při nahrávání žáků základní školy ve věku 12 až 15 let. Žáci byli nahráváni dvakrát s časovým odstupem jednoho týdne, během kterého měli daný text k dispozici v tištěné formě a zároveň i jako zvukový záznam namluvený rodilým mluvčím. Cílem mé práce bylo zjistit, do jaké míry ovlivní poslech tohoto zvukového záznamu s korektní výslovností výslovnost žáků.

Klíčová slova

Fonetika, fonologie, výslovnost, poslechová cvičení, vokál, konsonant, přízvuk, redukce. Phonetics, Phonology, Pronunciation, Listening Exercises, Vowels, Consonants, Word Stress, Phonological Reduction

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2014
• Vedoucí: PhDr. Alena Kovářová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - německý jazyk