Problémové chování žáků na základní škole zřízené dle § 16 odst. 9 ŠZ v MŠ a ZŠ Tábor

Mgr. Michaela Kačerová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou problémového chování žáků na základní škole. V dnešní době se setkáváme s mnoha projevy takového chování, které může zahrnovat vulgarismy, záškoláctví, kouření či agresivní jednání vůči spolužákům či pedagogům. První část práce se zaměřuje na teoretický rámec, kde jsou definovány pojmy spojené s problémovým chováním, a jsou zde popsány konkrétní projevy a příklady tohoto chování. Druhá část se věnuje praktickému výzkumu, který probíhá formou rozhovorů a pozorování. Cílem je zjistit četnost výskytu problémového chování v jednotlivých třídách, charakteristiky tohoto chování a metody, jakými pracovníci školy předcházejí či řeší tento problém. Tato práce přináší důležitý pohled na problematiku a nabízí možnosti pro lepší porozumění a řešení situací spojených s problémovým chováním na základních školách zřízených dle §16 odstavce 9 školského zákona.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of problematic behavior among students at primary schools. Nowadays, we encounter many manifestations of such behavior, which may include vulgar language, truancy, smoking, or aggressive behavior towards classmates or teachers. The first part of the thesis focuses on the theoretical framework, where terms related to problematic behavior are defined, and specific manifestations and examples of this behavior are described. The second part is devoted to practical research, conducted through interviews and observations. The aim is to determine the frequency of problematic behavior in individual classes, the characteristics of this behavior, and the methods used by school staff to prevent or address this problem. This thesis provides an important perspective on the issue and offers possibilities for better understanding and solving situations related to problematic behavior in primary schools established according to Section 9, Paragraph 16 of the Education Act.

Klíčová slova

problémový žák, prevence problémového chování, projevy problémového chování, příčiny problémového chování problematic student, prevention of problematic behavior, manifestations of problematic behavior, causes of problematic behavior

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2024
• Vedoucí: PhDr. Dušana Chrzová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Josl, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika