Vztahy mezi žáky mladšího školního věku v různých typech škol

Bc. Lucie Najbrová

Master's thesis

Relationships between pupils of primary school age in different types of schools

Abstract:

Diplomová práce nahlíží do problematiky školního prostředí a jeho vlivu na vztahy mezi žáky. Práce popisuje jednotlivé složky školního prostředí, utváření vztahů ve třídě a také roli třídního učitele ve vztazích mezi žáky. Výzkumná část zahrnuje porovnání výsledků dotazníků vyplněných žáky mladšího školního věku z vybraných málotřídních, městských a alternativních škol.

Abstract:

The diploma thesis explores the issue of school environment and its impact on relations among pupils. This work describes the different components of the school environment, the formation of relationships in the classroom and the role of the class teacher in the relations among pupils. The research involves comparing the results of questionnaires completed by primary school pupils from selected small schools, urban schools and alternative schools.

Keywords

sociální školní prostředí, klima třídy, žák mladšího školního věku, pozice žáka ve třídě, vztahy ve třídě, různé typy škol – malotřídní školy, městské školy a alternativní školy, dotazník Naše třída, dotazník Život ve třídě, social school environment, classroom climate, pupil of primary school age, the position of the pupil in the class, relations in the classroom, different types of schools – schools with small classes, urban schools and alternative schools, questionnaire My Class Inventory, questionnaire Life in the classroom

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2014
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
• Reader: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training