Digitální pregramotnost

Barbora Kutnarová

Diplomová práce

Digital Preliteracy

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou digitální pregramotnosti. Vzdělávání dětí předškolního věku v oblasti digitálních technologií je nezbytné pro osvojení základů klíčových kompetencí a pro život v dnešní společnosti. Diplomová práce se v teoretické části věnuje předškolnímu období, zákonitostem s ním spojených a obsahuje informace o předškolním vzdělávání, definuje důležité pojmy související s ICT technologiemi a ICT světem. Diplomová práce obsahuje také informace o gramotnosti a jejich typech, včetně digitální gramotnosti, resp. pregramotnosti a pojednává o ICT ve vzdělávání obecně a ICT ve vzdělávání předškolním. S tím souvisí poznatky o vztahu ICT a dítěte předškolního věku, které tato práce rovněž obsahuje. Diplomová práce představuje také metody a formy digitální vzdělávání v mateřské škole. Výzkum se zabývá otázkou úrovně digitální pregramotnosti dětí předškolního věku a zjišťuje názory a přístup rodičů těchto dětí k rozvoji digitální pregramotnosti.

Klíčová slova

věk předškolní, vzdělávání předškolní, vzdělávání ICT, gramotnost, gramotnost digitální, pregramotnost digitální

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2020
• Vedoucí: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Martin Skutil, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku