Tandemová výuka a její využití v hodinách matematiky a výtvarné výchovy

Bc. Barbora Mičkalová

Master's thesis

Tandem teaching and its use in mathematics and art classes

Anotácia:

Diplomová práce Tandemová výuka a její využití v hodinách matematiky a výtvarné výchovy se zabývá metodou výuky v tandemu (párové výuky). Text diplomové práce popisuje různé metody výuky a vyzdvihuje pozitiva výuky v tandemu, ale také její překážky, které se mohou objevit. Zároveň taky předkládá způsoby a možnosti využití tandemové výuky ke zkvalitnění výuky a oživení hodin např. didaktickými hrami. Důležitým tématem je i tandemová výuka v hodinách matematiky, popisuje různé nápady, konkrétní matematické hry a tipy, které se mohou v hodinách matematiky využít.

Abstract:

The master´s thesis Tandem teaching and its use in mathematics and art classes deals with the method of teaching in tandem (pair teaching). The text of the thesis describes the various methods of teaching and highlights the positives of teaching in tandem, but also its obstacles that may arise. At the same time, it also presents ways and possibilities of using tandem teaching to improve teaching and reviving lessons e.g. in the field of learning and training. didactic games. An important topic is also tandem teaching in mathematics classes, describes various ideas, specific math games and tips that can be used in math lessons.

Kľúčové slová

Výuka, Tandemová výuka, Matematika, Výtvarná výchova Teaching, Tandem teaching, Mathematics, Art education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedúci: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Petra Bušková

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics / Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics