Služby pro osoby se zrakovým postižením

Jiří HOLZINGER

Bachelor's thesis

The Services For The Visualy Impaired People

Anotácia:

Bakalářská práce je rozdělena do následujících témat: Úvod ? v úvodu předkládám, na jaký problém bude bakalářská práce zaměřena a jakých cílů se bude týkat. 1 Vymezení zrakového postižení V této části jsem vymezil pojem zrakové postižení, kdo je zrakově postižený a vymezení jednotlivých stupňů zrakového postižení. Klasifikace medicínská V medicínské klasifikaci se zaměřuji na různá postižení zraku, jako jsou: poškození sítnice, zákaly atd. Rozdělení zrakového postižení dle doby vzniku V této kapitole se zabývám zrakovým postižením podle doby vzniku, zda se jedná o vady vrozené či získané. Specifika socializace osob se zrakovým postižením Socializace se týká každého z nás, proto jsem v této části popisoval socializaci zrakově postiženého člověka od dětství až po stáří. Pedagogická a sociální integrace osob se zrakovým postižením Zde vymezuji pojmy: pedagogickou a sociální integraci. Nejprve se zabývám pedagogickou integrací zahrnující legislativu, sociální aspekty a modely. Dále se zaměřuji na společenskou integraci a akceptaci zrakového postižení. 2 Vymezení pojmu sociální služba (podle zákona č. 108/2006 Sb.) a ostatní zdroje Sociální služby pro osoby se zrakovým postižením Zde představuji služby podle zákona č. 108/2006 Sb., které jsou rozdělené na ambulantní a terénní. Organizace, poskytující služby pro osoby se zrakovým postižením Zde představuji organizace, které poskytují služby pro zrakově postižené. Mezi které patří: Tyfloservis, Tyflocentra, prodejny kompenzačních pomůcek, Speciálně pedagogické centra a také dobrovolnické organizace např. Adra. Sociální služby jako nástroj sociálního vyloučení osob se zrakovým postižením Tato podkapitola přibližuje sociální poradenství a služby, kam se mohou obrátit zrakově postižení v případě nouze. 3 Výzkum: Metodika výzkumu byla zvolena formou dotazníkového šetření. Jako techniku sběru dat jsem použil dotazování. Výběr respondentů Vybral jsem respondenty, jimž byly položeny otázky, které byly zaměřené na využívání sociálních služeb zrakově postiženými lidmi. Zkoumaný vzorek Zkoumaný vzorek tvořili zrakově postižené osoby ve věku 15 až 60 let. Hypotéza Klienti využívají služby díky snadné dostupnosti. Stanovil jsem nulovou hypotézu, a to následující: Všichni využívají služby z důvodu dostupnosti. Hypotézu jsem poté analyzoval na základě důvodů využívaných služeb. Nebyl to jen 1 typ důvodu, ale tři nejčastější, tudíž jsem počítal s třetinami. Jednalo se o následující důvody: a) Přátelští a ochotní pracovníci b) Obecná spokojenost se službami c) Dostupnost služeb ? záleželo, v jaké vzdálenosti jsou pro uživatele (viz tabulky) Výsledky Všechny tři zmiňované důvody byly nejčastější, jelikož chí-kvadrát test potvrdil očekávanou hladinu významnosti na 69,2 %.

Abstract:

The bachelor thesis is divided into the following topics: Introduction ? in the introduction the issue of the bachelor thesis and its targets are mentioned. 1. Definition of visual impairment This section includes the definition of visual impairment, it is determined who is visually impaired and definitions of individual levels of visual impairment are given. Medical classification In the medical classification different visual impairments such as retinal damage, cataracts and other handicaps are dealt with. Distribution of visual impairment according to the time of its origin. This chapter deals with visual disabilities according to the time of origin, whether it is congenital or acquired. Specifics of socialization of visually impaired persons Socialization applies to all of us in this section the socialization of visually impaired persons from childhood to old age is described. Education and social integration of visually impaired persons First, the concepts of the educational and social integration are defined, the pedagogical integration including legislation, social aspects, and models are described. Then the social integration and the acceptance of visual impairment are dealt with. 2 Definition of the term social service (L 108 and other resources) Social services for visually impaired persons In this section the services under the law 108, divided into outpatient and field services, are presented. Organizations providing services for visually impaired persons In this section organizations providing services for visually impaired persons are introduced. Included are: Tyfloservis, Tyflocenters, shops selling compensation aids, SPC centers and voluntary organizations such as Adra. Social Services as a tool for help to socially excluded persons with visual impairment. Social counseling and services, where visually impaired persons may ask for help in the event of emergency, are introduced in this section. 3 Research 3.1 The questionnaire survey was chosen as the research technique. As the data collection method the questioning method was used. Selection of respondents The chosen respondents were asked questions focused on the use of social services by visually impaired persons. Research sample The research sample consisted of visually impaired persons aged 15 ? 60 years. Hypothesis Clients use the services because they are easily accessible. I stated the following null hypothesis: All the persons use the services because of their availability. The hypothesis was analyzed with respect to the reasons for using the services. There was not just one type of reason, but the top three, so I calculated with thirds. There were the following reasons: a) Friendly and helpful staff b) General satisfaction with services c) Availability of services ? the distance mattered to the users, see Tables Results The three mentioned reasons were the most frequent, because the Chi-Quadrat test confirmed the expected significance level to 69.2 percent. Visual impairment, services, socialization, social integration

Kľúčové slová

Zrakové postižení, služby, socializace, sociální integrace

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 8. 2013

Zverejniť od: 13. 8. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Petr JÁNSKÝ, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Studies

Bachelor programme / odbor:
Rehabilitation / Rehabilitation-Psychosocial Care for Handicapped Children, Adults and Seniors