Sociální komunikace distanční výuky v době omezených mezilidských kontaktů na vysokých školách.

Dalibor TŮMA

Bakalářská práce

Social communication of online teaching in times of limited interpersonal contacts at universities.

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je porovnání sociální komunikace distanční výuky s výukou prezenční na vysokých školách. V bakalářské práci vysvětlím základní teorii sociální komunikace a na základě anonymního dotazníkového šetření a veřejně dostupných informací se pokusím specifikovat rozdíly v sociální komunikaci mezi distanční a prezenční výukou. Téma jsem si vybral z důvodu, protože jsem byl součástí vynucené změny, přejít z výuky prezenční na výuku distanční. V teoretické části bakalářské práce se zaměřím na vysvětlení základních pojmů tykajících se sociální komunikace sociálních skupin. V teoretické části se budu zabývat následujícím tématům: teorii komunikace a sociální komunikace, jaké funkce má komunikace a popíšu základní strukturu komunikace. V pozdější fázi teoretické části se zaměřím na teorii sociálních skupin a na závěr čtenáře seznámím s nařízeními, které zapříčinili přechod z prezenční na distanční (online) výuku. V praktické části bakalářské práce zjistím primární rozdíly v sociální komunikaci při distančním a prezenčním studiu, také se zaměřím na rozdíly v sociální komunikaci v sociálních skupinách a dílčím cílem bakalářské práce je zjistit, jak obtížné bylo pro studenty přejít z prezenční výuky na distanční výuku. Vzorek respondentů dotazníkového šetření bude vybírán ze studentů vysokých škol, kteří byli nuceni přejít z prezenční výuky na distanční. Výzkum bude proveden kvantitativní metodou sběru dat za pomocí anonymního dotazníkového šetření a využití techniky CAWI.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to compare the social communication of distance learning with full-time teaching at universities. In my bachelor's thesis I will explain the basic theory of social communication and on the basis of an anonymous questionnaire survey and publicly available information I will try to specify the differences in social communication between distance and full-time teaching. I chose the topic because I was part of a forced change, to switch from full-time to distance learning. In the theoretical part of the bachelor thesis I will focus on explaining the basic concepts related to social communication of social groups. In the theoretical part I will deal with the following topics: the theory of communication and social communication, what functions communication has and I will describe the basic structure of communication. At a later stage, I will focus on the theory of social groups and, at the end, introduce the reader to the regulations that caused the transition from full-time to distance learning. In the practical part of the bachelor thesis I will find out the primary differences in social communication in distance and full-time study, I will also focus on differences in social communication in social groups and partial goal of the bachelor thesis is to find out how difficult it was for students to switch from full-time to distance learning social communication was affected in some way. The sample of respondents to the questionnaire survey will be selected from university students who were forced to switch from full-time to distance learning. The research will be carried out using a quantitative method of data collection using an anonymous questionnaire survey and the use of the CAWI technique.

Klíčová slova

Klíčová slova, sociální komunikace, sociální skupiny, distanční výuka, prezenční výuka, sociální interakce, struktura komunikace, CAWI

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Marek Schneider, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie