PROJEKTY V MŠ SE VZDĚLÁVACÍM PROGRAMEM "ZAČÍT SPOLU"

Jana NEBESKÁ

Bakalářská práce

PROJECTS IN KINDERGARTEN WITH EDUCATION PROGRAM "STEP BY STEP"

Anotace:

Bakalářská práce s názvem: Využití projektů v MŠ se vzdělávacím programem "Začít spolu" je určena nejen pedagogům z mateřských škol, ale také široké veřejnosti, kterou mohou být např. studenti, rodiče, pedagogové prvního stupně základních škol atd. Seznamuje s alternativním výchovně vzdělávacím programem "Začít Spolu" a s využitím pedagogických projektů a projektové metody v mateřské škole. Zmiňuje něco z historie projektové metody a informuje o jejím návratu do českých škol. Ukazuje, proč je pro předškolní věk práce na projektech tak důležitá, co všechno dětem dává, co v nich podporuje a jakým způsobem. Je návodem, jak stanovit téma projektu, co všechno je třeba si promyslet a připravit. Jak na jednotlivé projekty navázat a jakým způsobem a kdy je vhodné konkrétní projekt ukončit. Co všechno může být výsledkem projektu, kdo se na něm může podílet a jakou při tom zaujímá roli. Poukazuje na různé druhy projektů, jejich přednosti, ale i úskalí, varuje před nejčastějšími chybami, kterých se lze při realizaci projektu dopustit. V neposlední řadě se lze dočíst o významu a úspěšnosti projektů, o jejich hodnocení a jakým způsobem se na ně dá navázat v další výchovně vzdělávací práci. Součástí práce, je také konkrétní projekt určený pro předškolní věk s názvem: "PUTOVÁNÍ VESMÍREM", kde nalezneme i nabídku konkrétních činností v jednotlivých centrech aktivit, ale i mimo ně.

Abstract:

Bachelor work : Kindergarten projects with education program "Step by Step" is not only for teachers from Kindergartens, but even for wide public such as students, parents, teachers in first level from basic schools etc. My work is about alternative education program "Step by Step" and about use of pedagogical projects and projects methods in Kindergartens. It reflects some history key points of project method and inform about its return to Czech schools. It is showing high importance of pre-school age for project method implementation, what project method is giving for children, what project method supports inside them and way of implementation. My work is kind of instruction, how to determine theme of project, what needs to be prepared and considered before final project launch. It is about each projects connection and sequence, furthermore about way and time of projects conclusion. It summarizes possible final results of projects, defines competent people and their role within project. It highlights various projects kinds, its advantages, as well as their disadvantages. It warns about frequent mistakes that are usual within project realization. You can learn about project accomplishments, their evaluation, and other education projects compatibility. Another part of my work including project named: "universe travel", where you can find offer of concrete steps within each activity centres, as well as outside them.

Klíčová slova

projekt, projektová metoda, projektové vyučování, výchovně vzdělávací program "Začít spolu", spolupráce s rodinou, metody a formy práce, druhy projektů, výhody a nevýhody projektů, centra aktivit, role učitele, význam projektů, hodnocení projektů

Keywords

projects, projects method, projects learning, education program "Step by Step", cooperation with family, projects kinds, methods and form of work, projects advantages and disadvantages, activity centres, teachers roles, projects importance, projects evaluation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2008
• Vedoucí: PaedDr. Čepičková -Brtnová Ivana
• Oponent: PhDr. Renata Šikulová

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program:
Specializace v pedagogice