Využití dramaterapie při osvojování vědomostí u žáka s Downovým syndromem

Bc. Lucie Červená

Bakalářská práce

The use of drama in the acquisition of knowledge by the student with Down syndrome.

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vlivem dramaterapie na vzdělávání dítěte s Downovým syndromem. Cílem práce bylo analyzovat a vyhodnotit výsledky působení dramaterapie na žáka. V případové studii bakalářské práce je zaznamenán průběh hodin dramaterapie. Studie je doplněna rozhovory s terapeutem, který hodinu vedl, asistentkou a rodiči žáka. Zkoumají informovanost rodičů a zhodnocení dramaterapie podle jejich názoru. Bakalářská práce obsahuje tři kapitoly. V závěru práce jsou shrnuty výsledky výzkumného šetření a doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the influence of drama on the education of a child with Down syndrome. The aim of the study was to analyze and evaluate the performance of the drama on the pupil. In the case study undergraduate course work is recorded hours of drama. the study is supplemented by interviews with a therapist, who led the hour, assistant and pupil's parents. They examine the awareness of parents and appreciation of drama in their opinion. Bachelor thesis contains three chapters. The conclusion summarizes the results of the research and recommendations for educational practice.

Klíčová slova

Dramaterapie, Downův syndrom, edukace, vývoj dítěte, formy dramaterapie, Drama, Down syndrome, education, child Development, forms of drama

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2015
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Pavel Sochor, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika