Vzdělávací funkce muzeí a galerií se zaměřením na středoškolské publikum

Bc. Olga Doláková

Diplomová práce

The role of museums and galleries in educational with a focus on the secondary school audience

Anotace:

Diplomová práce se zabývá vzdělávací funkcí muzeí a galerií, zejména pak možnostmi, metodami a efektivitou edukačních aktivit muzeí a galerií. Teoretická část práce je věnována procesu učení, historickému pohledu na poslání muzeí a galerií včetně jejich vzdělávacího potenciálu. Práce dále sleduje současné postavení galerijní a muzejní pedagogiky, metodologii muzejních programů a možnosti provázání muzejní a galerijní edukace se středoškolskou výukou. Teoretická část práce je věnována vyhodnocení rozhovorů s muzejními a galerijními pedagogy působící na ostravské kulturní scéně a vyhodnocení dotazníkového šetření mezi studenty střední školy.

Abstract:

This thesis focuses on the educational role of museums and galleries, particularly their pedagogical possibilities, methodology, and effectiveness. The theoretical part of the thesis is dedicated to educational methodology and a historical perspective on the purpose of museums and galleries, including their educational potential. The thesis goes on to follow the current state of education in galleries and museums, the methodology of museum programs, and the possibilities of connecting museum and gallery education with the secondary school curriculum. The practical portion of the thesis is dedicated to analyzing interviews with museum and gallery educators from the cultural scene in the city of Ostrava as well as the analysis of questionnaires filled in by secondary school students.

Klíčová slova

poslání muzeí a galerií, muzejní pedagogika, muzejní edukace, edukační programy, galerijní animace, muzejní a galerijní pedagogové, muzejní a galerijní edukátoři, proces učení, středoškolská výuka v muzeích a galeriích, mission of museums and galleries, museum pedagogy, museum and gallery education, learning programmes, gallery sessions, museum and gallery educators, educators, educational proces, learning programmes in museums and galleries for secondary school audience

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2018
• Vedoucí: Mgr. David Balarin
• Oponent: doc. PhDr. Jiří Zahrádka, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Obecná teorie a dějiny umění a kultury / Management v kultuře