Role tlumočníka při vzdělávání studentů se sluchovým postižením

Renata VINKLÁRKOVÁ

Bachelor's thesis

The role of an interpreter in the education of students with hearing impairment

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá studenty se sluchovým postižením na vysoké škole, kteří při studiu potřebují tlumočníka znakového jazyka a jeho služby. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. První kapitola obsahuje základní informace a charakteristiku sluchového postižení. Druhá kapitola se zabývá terciárním vzděláváním studentů se sluchovým postižením. Třetí kapitola popisuje tlumočení znakového jazyka a v jednotlivých podkapitolách se zaměřuje na jeho konkrétní podmínky a pravidla. Praktická část plynule navazuje na teoretickou. Nachází se v ní hlavní a dílčí cíle, metodologie, charakteristika výzkumného vzorku, výzkumné šetření provedené za pomocí kvalitativních metod, pozorování tlumočnického procesu ve výuce a polostrukturovaného rozhovoru se studenty se sluchovým postižením a s tlumočníky znakového jazyka. V závěru jsou vyhodnoceny výsledky výzkumného šetření.

Abstract:

The bachelor thesis deals with hearing-impaired students at university who require an interpreter and his services during their studies. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part consists of three chapters. The first chapter contains basic information and characteristics of hearing impairment. The second chapter deals with tertiary education of students with hearing impairment. The third chapter describes the interpretation of sign language and focuses on its specific conditions and rules in individual subchapters. The practical part smoothly follows the theoretical part. It contains the main and partial goals, methodology, characteristics of the research sample, research conducted using qualitative methods, observation of the interpreting process in teaching and a semi-structured interview with hearing impaired students and sign language interpreters. In the conclusion, the results of the research investigation are evaluated.

Kľúčové slová

Sluchové postižení, sluchová vada, tlumočník znakového jazyka, terciární vzdělávání osob se sluchovým postižením

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Igor Hampl, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy