Implementace animačních programů do výuky výtvarné výchovy

Bc. Lenka Opletalová

Diplomová práce

Implementation of animation programmes to art education

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou implementace animačních programů do výuky výtvarné výchovy. Teoretická část práce je zaměřena na galerijní a muzejní pedagogiku, spolupráci školy a muzea/galerie, významné projekty galerijní a muzejní pedagogiky, výtvarnou výchovu v českých školách a zařazení animační edukace do výuky výtvarné výchovy. Informace o daném tématu jsem čerpala z odborné literatury a pramenů. Praktická část diplomové práce obsahuje popis a rozbor návštěvy doprovodných edukačních programů v galerii/muzeu a soubor praktických realizací týkajících se zařazení animačních programů do výuky výtvarné výchovy.Cílem diplomové práce je seznámení a ukázka nových přístupů ve výuce výtvarné výchovy a rozvoj spolupráce školy s kulturními institucemi. Další snahou bylo poskytnutí nového pohledu na výtvarné umění a návštěvu galerií/muzeí. Snažila jsem se v žácích podporovat tvořivost, individuální projev, seberealizaci a poskytnout jim možnost vyzkoušet si nové techniky, formy a metody v rámci výuky výtvarné výchovy.

Abstract:

This Diploma thesis deals with the implementation of animation programs in Art education. The theoretical part is focused on gallery and museum pedagogy, cooperation between schools and museums / galleries, major projects of gallery and museum education, Art education in Czech schools and the inclusion of animation education in Art education. I found information about the subject in specialized literature and sources. The practical part contains a description and analysis of visits of accompanying educational programs in the gallery/museum and a set of practical realizations concerning the implementation of animation programs into Art education.The aim of this thesis is the introduction and demonstration of new approaches in Art education and the development of school cooperation with cultural institutions. Another aim was to provide a new perspective on art and on visiting galleries/museums. I tried to encourage pupils' creativity, individual expression, self-realization and give them the opportunity to try new techniques, forms and methods in teaching Art education.

Klíčová slova

galerijní a muzejní pedagogika, výtvarná výchova, animační programy, komunikace, tvořivost, umělecké dílo

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 8. 2015
• Vedoucí: Mgr. Magda Munzarová
• Oponent: Mgr. et Mgr. Klára Zářecká, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - základy společenských věd, Učitelství pro střední školy - výtvarná výchova