Pozice mladých absolventů na trhu práce v České republice a Itálii

Bc. Nicol Dvořáková

Master's thesis

Position of Young Graduates on the Labour Market in the Czech Republic and Italy

Abstract:

Diplomová práce popisuje situaci mladých absolventů vysokých škol na trhu práce v České republice a Itálii. Porovnáním indikátorů z různých zdrojů identifikujeme rozdíly v nastavení systému terciárního vzdělávání, politiky zaměstnanosti a fungování trhu práce v obou zemích. Diskutujeme úroveň dovedností studentů před vstupem do procesu terciárního vzdělávání, kvalitu a efektivitu vzdělávání na vysokých školách. Dále se zabýváme fungováním trhu práce a popisujeme šance absolventů při hledání práce pomocí indikátoru míry nezaměstnanosti, NEET, doby potřebné k nalezení prvního pracovního poměru a nerovnováhy mezi vzděláním a pracovní náročnosti. Indikátory poukazují na lepší vyhlídky na trhu práce pro české absolventy po skončení vysoké školy. Z výsledku vyplývá, že ekonomická krize výrazně zhoršila možnosti uplatnění absolventů v Itálii. V závěru práce formulujeme doporučení pro tvůrce hospodářské politiky, která by následně mohla vést ke zlepšení postavení vysokoškolských absolventů na trhu práce. Pro Českou republiku zůstává největší výzvou do budoucna propojení studia na vysoké škole s pracovní zkušeností, což by vedlo ke zmírnění nerovnováhy mezi dosaženým vzděláním a kvalifikační náročností v prvním zaměstnání. Itálie by měla reformovat nastavení terciárního systému tak, aby zefektivnila dobu studia, nastavila pro studium přísnější podmínky, čímž zamezila jeho nadužívání a udělala jej tak vice exkluzivním. Pro Itálii je také důležité aby efektivněji využívala nástroje, jako jsou stáže a rekvalifikace poskytované firmami. To by přispělo ke zvýšení úspěšnosti absolventů vysokých škol při přechodu na trh práce.

Abstract:

This Diploma thesis describes the situation of tertiary graduates on the labour market in the Czech Republic and Italy. Comparing indicators from different resources, this thesis identifies the differences in setting tertiary systems of education, employment policy and functioning of the labour market in both countries. Herein is discussed the skill level of students before the process of tertiary education at the university level. The work also deals with the function of the labour market and describes the chances of graduates in finding a job by using the unemployment rate, NEET, the time needed to find the first employment and the mismatch between attained education and labour demands. Indicators point to better labour market prospects for Czech tertiary graduates. The results show that the economic crisis has significantly impacted and diminished employment possibilities for graduates in Italy. In conclusion, we formulate recommendations for policy makers which could lead to an improvement in the status of university graduates in the labour market. The greatest challenge for the Czech Republic is to continue to link university studies with work experience. This would lead to a moderation of mismatches in their first job. Italy should reform the tertiary system settings. The challenge for change in the Italian tertiary education is to improve the effectiveness of the study period, set up more stringent study conditions, and thereby prevent its overuse. Tertiary education would thus become more exclusive.

Keywords

Mladí absolventi, nezaměstnanost, trh práce, terciární vzdělání, lidský kapitál, vzdělávací politika, politika zaměstnanosti Young graduates, unemployment, labour market, tertiary education, human capital, education policy, employment policy

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 5. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 24. 6. 2015
• Supervisor: Mgr. Martin Guzi, Ph.D.
• Reader: Mgr. Ing. Olga Angelovská

Masaryk University

Faculty of Economics and Administration

Master programme / field:
Economic Policy and Administration / Public Economics and Administration