Vektory v učebnicích základních a středních škol

Mgr. Lenka Ottová

Bakalářská práce

Vectors in textbooks for secondary and elementary schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vývojem pojmu vektor a jeho zaváděním do výuky na základních a středních školách. Vyhodnocení tohoto vývoje je založeno na současných i starších učebnicích matematiky a fyziky.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the concept of vector and its development and implementation into teaching at elementary and secondary schools in the Czech Republic. The interpretation of vector's development is based on the analysis of contemporary and older mathematics and physics textbooks.

Klíčová slova

vektor, vektory, matematika, vývoj vyučování, střední škola, učebnice matematiky, základní škola, české školství, analytická geometrie, učitelství matematiky, historie, vývoj, vector, mathematics, math, education, development, secondary school, mathematic textbooks, elementary school, analytical geometry, teaching, history

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 7. 2009
• Vedoucí: RNDr. Pavel Šišma, Dr.
• Oponent: RNDr. Jarmila Elbelová, PhD.

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Matematika / Matematika se zaměřením na vzdělávání