Srovnání předškolního vzdělávacího systému České republiky a Norska

Bc. Barbora JELÍNKOVÁ

Bakalářská práce

The Comparison of Preschool Educational System of the Czech Republic and Norway

Anotace:

Bakalářská práce si klade za cíl srovnání přístupů ke vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem v mateřských školách České republiky a Norska, zohlednění této cílové skupiny dětí v aktuálních kurikulárních dokumentech a v legislativě obou zemí, srovnání možností podpory pro rodiče i pedagogy těchto dětí a analýzu profesní přípravy pedagogů v otázkách výchovy a vzdělávání dětí s OMJ. Empirická část práce vyhodnocuje data z dotazníkového šetření a prezentuje postoje několika konkrétních českých a norských předškolních pedagogů ke vzdělávání dětí s OMJ.

Abstract:

The bachelor´s thesis aims are to compare attitudes towards preschool education of minority language children in the Czech republic and Norway, to compare considiration of this target group of children in curent curricular documents and legislation of both contries and to analyse support possibilities for parents and teachers of these children and also to analyse the proffesional training of teachers in upbringing and education minority language children. The empiric part evaluates data from a questionnaire and presents opinions of particular czech and norwegian preschool teachers towards education of minority language children.

Klíčová slova

dítě-cizinec, dítě s odlišným mateřským jazykem, předškolní vzdělávání, mateřská škola, Norsko

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Markéta Zachová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy