Užívání učebních materiálů studenty Pedagogické fakulty OU v prvním ročníku bakalářského studia.

Barbora MICHNOVÁ

Bachelor's thesis

The use of study materials by the first-year students at the Faculty of Education

Abstract:

Moje bakalářská práce měla jako hlavní téma zjistit, z jakých výukových materiálů se učí studenti prvních ročníků bakalářského studia na pedagogické fakultě Ostravské univerzity v Ostravě na zkoušky. Zaměřuje se dále na faktory, které studenty ovlivňují při výběru výukového materiálu. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Cílem této práce bylo zjistit z jakých výukových materiálů se učí studenti prvních ročníků, jaké faktory jejich výběr ovlivní, jak studenti pracují s výukovým materiálem a jaké jsou jejich zvyklosti při prací s textem. Pro zjištění těchto dat jsem zvolila metodu polostrukturovaného rozhovoru doplněným dotazníkem SETLQ, který se zaměřuje na očekávání od vysokoškolského studia. Výzkumný vzorek tvořilo 25 studentů prvních ročníků na pedagogické fakultě, byli mezi nimi jak ženy, tak muži. Závěr práce je věnován závěru výzkumu, kde jsem vyhodnocovala výsledky.

Abstract:

This bachelor thesis has as main topic to find out which materials are used for exams preparation by students, of the first year of bachelor study at the Faculty of Education of Ostrava University. It also focuses on the factors that influence students in the selection of teaching materials. The thesis is divided into a theoretical and empirical part. The aim of this work was to find out what kind of teaching materials are used by students of the first year, what factors their choice will affect, how students work with those materials and what their habits are. To find out, I chose the semi-structured interview method, supplemented by the SETLQ questionnaire, which focuses on students expectations from college studies. The research sample consisted of 25 students of the first year at the Faculty of Education, among them both women and men. The conclusion of the thesis is devoted to the conclusion of the research, where I evaluated the results.

Keywords

Vysoká škola, výukový materiál, učebnice, vysokoškolský student

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2017

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Zuzana Sikorová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ped-ov-12