Kybernetika a informační gramotnost

Petra Procházková

Master's thesis

Cybernetics and information literacy

Abstract:

Diplomová práce se zabývá kybernetikou a informační gramotností s akcentem na lidský prvek v těchto tématech. V první části práce je popsána kybernetika se svými dvěma základními pojmy, kterými jsou informace a řízení, jako teoretické východisko pro následné zjišťování informační, resp. internetové gramotnosti u studentů středních a vysokých škol. Součástí praktické části je vytvoření dotazníku, stanovení hypotéz pro faktickou i vnímanou úroveň informační gramotnosti a následné vyhodnocení výsledků dotazníku. Oslovení respondentů proběhlo skrze zástupce ředitele jedné pražské střední školy, přes sociální sítě a také přímým oslovením. Tato část podává informace o úrovni informační gramotnosti s vědomím omezení, které výsledky obsahují. Vypovídací schopnost výsledků provedeného dotazníkového šetření je zmíněna v závěru práce.

Abstract:

Diploma thesis focuses on cybernetics and information literacy with emphasis on the human element in these topics. The first part describes cybernetics with its two basic terms, which are information and management, as a theoretical resource for subsequent detection of information, resp. internet literacy among students of high scholls and universities. The practical part includes creation of questionnaire, articulation of hypotheses for factual and perceived level of information literacy and subsequent interpretation results of the questionnaire. Addressing the respondents was held by deputy director of one prague high school, through social networks and also by direct addressing. This part reports the information about the level of information literacy with sense of constraints that results contains. Explanatory power of the results of the questionnaire survey is mentioned in the conclusion of this thesis.

Keywords

řízení, informace, vysoká škola, střední škola, internetová gramotnost, informační gramotnost, gramotnost, vzdělávání, kybernetika

Keywords

high school, literacy, education, management, university, cybernetics, information, internet literacy, information literacy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 5. 6. 2013
• Supervisor: Stanislava Mildeová
• Reader: Anna Exnarová

Vysoká škola ekonomická v Praze

Master programme / field:
Aplikovaná informatika / Informační management