Proměny představ o budoucnosti a ideálu občanství v učebnicích občanské nauky a výchovy k občanství

David Líška

Diplomová práce

Changes in ideas about the future and the ideal of citizenship in civics and citizenship education textbooks

Anotace:

Tato diplomová práce představuje důkladné srovnání učebnic občanské nauky a výchovy k občanství na základních školách v průběhu časových obdobích od normalizace v letech 1968 až po současnost. Celkovým cílem práce je provést analýzu, jak se proměňovala vize budoucnosti, politická témata a představy o občanech v učebnicích v průběhu těchto historických etap.Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na význam a funkci učebnic, jejich vývoj v průběhu let, a zahrnuje také současný výzkum a proces tvorby učebnic. Detailně rozebírá, jaké faktory ovlivňují obsah učebnic.Praktická část pak podrobuje analýze samotné učebnice v různých časových obdobích. Zaměřuje se na to, jaká politická témata byla v dané době zdůrazňována, jak byla prezentována vize budoucnosti, a jaké představy o občanech byly formovány. Důležitým aspektem je také zkoumání rozdílů v představě ideálního občana v období socialismu, během přechodu k demokracii v devadesátých letech a v současnosti.Tímto způsobem se práce snaží poskytnout ucelený pohled na to, jak se výchova k občanství prostřednictvím učebnic vyvíjela a jaký vliv měla politická situace na formování občanského vědomí žáků.

Klíčová slova

učebnice, osnovy učební, občanská výchova, analýza, socialismus

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Václav Sixta, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jan Květina, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - anglický jazyk, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - občanská nauka