Analýza postavení učitelů ve společnosti

Bc. Lenka Kukulová

Diplomová práce

Status of teachers in society

Anotace:

Diplomová práce Analýza postavení učitelé ve společnosti podává komplexní obraz o společenském postavení učitelů na veřejných základních školách, tedy v primárním a nižším sekundárním stupni vzdělávání. Úvodní část práce je věnována teorii lidského kapitálu, jejíž poznatky slouží jako teoretické východisko k diskuzi o významnosti a aktuálnosti řešené problematiky. Další text se pak zabývá pracovními a platovými podmínkami učitelů. Hlavní pozornost je v této souvislosti věnována současnému systému odměňování, komparaci platů učitelů s finančním ohodnocením jiných povolání a mezinárodnímu srovnání výše učitelských platů ve členských zemích OECD. Kromě problému finančního ohodnocení učitelů jsou v závěru práce identifikovány problémy, se kterými se v současné době potýká celý systém regionálního školství. Práce poukazuje na důsledky těchto problémů, snaží se nalézt jejich příčiny a nastínit možná řešení.

Abstract:

The thesis Status of teachers in society provides a comprehensive picture of the social status of teachers in public elementary schools, i. e. in primary and lower secondary education. The introductory part is devoted to the theory of human capital and its data is used as a theoretical basis for discussing the relevance and currentness of this problem. Subsequent text deals with the working and salary conditions of teachers. The main attention is paid to current pay system and comparing the salaries of teachers to financial rewards in other professions. Salaries in OECD member countries are compared as well. In addition to a financial evaluation of teachers, problems currently faced by the whole regional education system are being identified. The work is pointing out the consequences of these problems, trying to find their causes and outline possible solutions.

Klíčová slova

Teorie lidského kapitálu, postavení učitele, pracovní podmínky učitelů, systém odměňování, kariérní systém. Human capital theory, status of teacher, teachers‘ working conditions, system of remuneration, career systém.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. Laura Fónadová, Ph.D.
• Oponent: doc. Ing. Gabriela Vaceková, PhD.

Masarykova univerzita

Ekonomicko-správní fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Veřejná ekonomika