Využití projektového vyučování při výuce regionální geografie Jižní Ameriky

Jana KARALUPOVÁ

Diplomová práce

The use of project - based learning in the teaching regional geography of South America

Anotace:

Hlavním cílem diplomové práce je vypracování vlastního konceptu výukového materiálu věnující se výuce regionální geografie Jižní Ameriky na 2. stupni ZŠ s využitím zásad projektového vyučování a jeho možností výuky mimo prostředí základní školy. Navržený výukový materiál je vytvořený v podobě pracovní učebnice, která obsahuje pracovní listy k navrženým projektům zabývající se tématem Jižní Ameriky a amazonského pralesa. K pracovní učebnici byla sepsána také metodická příručka pro učitele, která má být pomocníkem pedagogů v organizaci těchto navržených projektů. Učební text odpovídá zásadám definovaným platnými vzdělávacími dokumenty. Teoretická část je zaměřená na zhodnocení významu učiva regionální geografie v kontextu RVP ZV a ŠVP sledovaných škol. Další kapitoly se věnují funkční analýze učebnic a pracovních sešitů pro 2. stupeň ZŠ a zhodnocení významu projektového vyučování ve výuce zeměpisu.

Abstract:

The main theme of the thesis is to create a suggestion of my own teaching material for teaching the topic of regional geography of South America on the 2nd stage of Primary school with the use of project ? based teaching and practical form of teaching and it ´s posibility of teaching outside a Primary school. The suggestion of the teaching material is in the form of woorkbook that contains worksheets for suggestion project dealing with the topic regional geography of South America and Amazon. There was also created mehtodological guide for teachers to help them in organization of these projects. The teaching text itself corresponds to principles defined in the current educational documents. The teoretici part evaluates the signifikance and status of the topic regional geography of South America in the curriculum in the kontext of the Framework Educational Programme for Elementary Education and the school educational programmes of school monitored. The next chapters are devoted to the didactic function analysis of current educational textbooks and workbooks for the 2nd stage Primary schools and to evaluace the importance of the project ? based in the teaching of Geography.

Klíčová slova

regionální geografie, projektová metoda, pracovní učebnice, metodická příručka, didaktická analýza, amazonský prales

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 7. 2013

Zveřejnit od: 31. 7. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Karvánková, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Z-Př/ZŠ