Pěstounská péče o dítě s vícenásobným/těžkým zdravotním postižením pohledem pěstounek a pěstounů

Mgr. Petra Sapáková

Master's thesis

Foster care for child with multiple/severe disability from the point of view of foster mothers and foster fathers

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na zkušenost pěstounek a pěstounů, kteří pečují o dítě s vícenásobným / těžkým zdravotním postižením. V první kapitole je vymezena pěstounská péče a její psychologická specifika a problematika pěstounství. Ve druhé kapitole je věnována pozornost terminologii zdravotního postižení a problematice mateřství a otcovství dětí s postižením. Třetí kapitola je zaměřena na děti s postižením v pěstounské péči. Ve čtvrté kapitole je představen výzkum provedený s dvanácti participanty (se šesti pěstounskými manželskými páry). Byly s nimi provedeny polostrukturované rozhovory, které byly následně analyzovány pomocí metody zakotvené teorie. Výsledky výzkumu poukazují na to, jaké faktory ovlivňují strategie zvládání pěstounské péče o dítě s těžkým / vícenásobným postižením. Bylo zjištěno devět takových faktorů (kategorií): Motivace k pěstounské péči o dítě s postižením, Konfrontace očekávání a reality, Vnímání a interpretace projevů dítěte, Osobní zdroje a změny, Zdroje a změny v rodině, Role manžela/manželky a vliv na manželský vztah, Zkušenost se službami a zařízeními, Myšlenky a pocity spojené s budoucností a Postoje a přístup okolí. Výsledky výzkumu jsou diskutovány se zjištěními jiných studií. Jsou uvedeny limity i přínosy výzkumu.

Abstract:

Diploma thesis is focused on experience of foster mothers and foster fathers who care for child with multiple / severe disability. The first chapter is concerned on foster care and its psychological specifics and on fostering. The second chapter deals with terminology of disability and the topic of mothering and fathering children with disabilities. Third chapter is focused on children with disabilities in foster care. In fourth chapter the study with twelve participants (six married couples) is introduced. Semistructured interviews were conducted with them and then were analysed with the help of grounded theory. The results of study point out to factors which affect coping strategies of fostering child with with multiple / severe disability. nine factors (categories) was identified: Motivation to fostering child with disability, Confrontation of expectation and reality, Perceptions and interpretations of child̓̓ ̓ s behavior, Personal resources and changes, Resources and changes in family, Role of husband and influence on marital relationship, Experience with services and facilities, Thoughts and feelings connected with future and Attitudes and approach of people around. Results are discussed with another studies and limits and benefits of study are described.

Keywords

pěstounská péče, pěstoun, pěstounka, vícenásobné / těžké zdravotní postižení, foster care, foster mother, foster father, multiple / severe disability

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 9. 5. 2012
• Supervisor: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Lenka Slepičková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education