Jak probíhá mezigenerační učení v projektu Trojlístek - sblížení tří generací

Mgr. Tereza Ferdová

Bakalářská práce

What is the course of intergenerational learning in Trojlístek project - three generations convergence

Anotace:

Tématem bakalářské práce je mezigenerační učení v projektu Trojlístek – sblížení tří generací. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část této práce pojednává o mezigeneračním učení, aktérech mezigeneračního učení a prostředí rodiny. Cílem empirické části bylo zjistit a popsat, jakým způsobem a v jakých oblastech probíhá mezigenerační učení mezi náhradní babičkou a dítětem. Výzkum byl realizován pomocí rozhovorů s náhradními babičkami.

Abstract:

The topic of the thesis is intergenerational learning in the Trojlístek project - three generations convergence. The thesis consists of a theoretical and empirical part. Theoretical part deals with intergenerational learning, participants of intergenerational learning and family environment. The aim of the theoretical part was to identify and describe the course of intergenerational learning process between a step grandmother and a child. The research consisted of interviewing step grandmothers.

Klíčová slova

rodina, generace, náhradní babička, projekt Trojlístek, učení, mezigenerační učení, učení v rodině, family, generation, step grandmother, Trojlístek project, learning, intergenerational learning, family learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. Lucie Škarková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství