Interdisciplinární vztahy nové Informatiky a navazujících předmětů na víceletém Gymnáziu

Mgr. Lukáš ADAMÍK

absolventská práce studenta CŽV

Interdisciplinary Relationships of the New Computer Science and Related Subjects at a Multi-Year Grammar School

Anotace:

Tato práce se primárně zaměřuje na propojení tří klíčových oblastí: informatiky, výtvarné výchovy a fyziky. Hlavním cílem je zkoumat využití moderních technologií v edukačním procesu a jak tyto technologie mohou posloužit žákům při rozvoji dovedností v oblasti informačních technologií. Zároveň osvětlí žákům logické vztahy mezi jednotlivými předměty. Důraz bude kladen na celky týkající se digitalizace a interpretace obrazu, jeho přenos, uchování a reprodukci. Využití interaktivních multimediálních struktur pro sestavení problémových úloh, při základech programování. Začleněny budou jednoduché úlohy na zpracování rastrového a vektorového obrazu s následným využitím dovedností žáků v procesech implementovaných v předmětu informatika. Důležitým aspektem práce je také uplatnění nových technologií v rámci mezidisciplinárních vztahů a rozčlenění učebního materiálu, což povede k hlubšímu porozumění základním principům počítačové grafiky napříč předměty.

Abstract:

This work primarily focuses on the integration of three key areas: computer science, art education, and physics. The main goal is to explore the use of modern technologies in the educational process and how these technologies can help students develop skills in information technology. At the same time, it will illuminate the logical relationships between the individual subjects. Emphasis will be placed on topics related to digitization and image interpretation, its transmission, storage, and reproduction. The use of interactive multimedia structures for constructing problem tasks will be covered, including the basics of programming. Simple tasks involving raster and vector image processing will be incorporated, with subsequent utilization of students' skills in processes implemented in the computer science subject. An important aspect of this work is also the application of new technologies within interdisciplinary relationships and the structuring of teaching materials, which will lead to a deeper understanding of the basic principles of computer graphics across subjects.

Klíčová slova

Informatika, mezipředmětové vazby, interdisciplinární vztahy, vizualizace vztahů, kontextový výuka, nové přístupy k edukaci, nové technologie ve vzdělávání, počítačová grafika, digitální reprezentace obrazu, Python, metody komplexních úloh

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 8. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2024
• Vedoucí: PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Přírodovědecká fakulta

celoživotní / obor:
Rozšiřující studium informatiky - rozšíření o další předmět - distanční forma studia / Rozšiřující studium informatiky - rozšíření o další předmět - distanční forma studia