Metody výuky a přístup učitele k žákům v předmětu písemné a elektronické komunikace

Mgr. Mgr. Ludmila Vaňková

absolventská práce studenta CŽV

Teaching methods and the teacher's approach to students in the subject of written and electronic communication

Abstract:

Práce na téma Metody výuky a přístup učitele k žákům v předmětu písemné a elektronické komunikace se zabývá možnými metodami, které jsou využitelné v praxi při výuce předmětu Písemná a elektronická komunikace (PEK). Práce je rozdělena do devíti kapitol. Kapitoly 3-6 jsou tematicky zaměřeny k zadání a obsahují teoretické informace, které vycházejí z použitých a uvedených zdrojů. Kapitoly 1, 2, 7, 8, 9 jsou součástí šablony práce a obsahují Úvod, Cíle, Diskuzi, Závěr a Seznam literatury.

Abstract:

The work on the topic Teaching methods and the teacher's approach to students in the subject of written and electronic communication deals with possible methods that can be used in practice when teaching the subject Written and electronic communication (PEK). The work is divided into nine chapters. Chapters 3-6 are thematically oriented to the assignment and contain theoretical information that is based on the used and cited sources. Chapters 1, 2, 7, 8, 9 are part of the thesis template and include Introduction, Objectives, Discussion, Conclusion and References.

Keywords

hmatová metoda, příprava, Meotdy výuky, chyby, klávesové zkratky

Keywords

Keyboard shortcuts, Teaching methods, Tactile methods, Preparation, Mistakes

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 12. 5. 2023
• Supervisor: Ing. Marie Horáčková, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní:
Written and electronic communications