Podpůrné víkendové programy pro rodiče s dětmi s SPU – Bc. Věra SKALICKÁ
Bc. Věra SKALICKÁ
Master's thesis
Podpůrné víkendové programy pro rodiče s dětmi s SPU
Weekend support programs for parents with children with learning disabilities
Abstract:
Diplomová práce je zaměřena na problematiku specifických poruch učení. Zabývá se otázkou, jakým způsobem chápou tuto problematiku rodiče s dětmi s poruchami učení a jak přistupují ke každodenním přípravám do školy. Na základě zkušeností s pořádáním podpůrných víkendových pobytů pro rodiče s dětmi se specifickými poruchami učení jsem pro tuto práci zvolila kvalitativní výzkum, jehož základní výzkumnou …moreAbstract:
Diploma thesis focused on the issue of learning disability. It deals with the question, how parents of children with learning disability understand this issue and how they approach to daily preparations for school. I choose qualitative research, because I have experience of organizing supporting weekend residence for parents and children with learning disability. The basic question is the graduation …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 6. 2017
Thesis defence
- Supervisor: Mgr. Pavel Svoboda, Ph.D.
Citation record
The right form of listing the thesis as a source quoted
SKALICKÁ, Věra. Podpůrné víkendové programy pro rodiče s dětmi s SPU. Olomouc, 2017. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaPALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC
Faculty of EducationMaster programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special Education
Theses on a related topic
-
Specifické poruchy učení a chování a jejich vliv na neúspěšnost ve škole, v rodině a kolektivu
Lenka Vymětalová -
Specifika výchovy a vzdělávání dítěte s ADHD a poruchami chování z pohledu rodiče
Iveta Hasilová -
Diagnostika a reedukace specifických poruch učení u dětí na 1. stupni ZŠ
Andrea Jandová -
Obraz specifických poruch učení u vysokoškolských studentů
Andrea Lázničková -
Sebepojetí a self-stigma v kontextu specifických vývojových poruch učení v mladším školním věku
Jana Ondráčková -
Skupinová reedukace specifických poruch učení žáků 2. stupně ZŠ v pedagogicko-psychologické poradně
Dana Fialová -
Prevence a reedukace specifických poruch učení pomocí metody EEG-biofeedback
Markéta Luňáková -
Vliv specifických poruch učení na život dospělého člověka
Iveta Vodičková
Name
Posted by
Uploaded/Created
Rights